療法士育成にタブレットを活用するためのWi-Fi環境を構築。学校間、部門間の情報共有をリアルタイムで行える環境づくりを推進

「小倉リハビリテーション学院」は、福岡保健学院が平成16年に初めて開校したリハビリテーション専門学校3校のうちの1校。理学療法学科（昼間コース定員80名・夜間コース定員40名）、作業療法学科（定員40名）があり、基礎分野・専門基礎分野・専門分野・実習の4分野のカリキュラムを実施。高い国家試験合格率と、開校以来100％の就職率を誇っています。リハビリテーションの技術はもとより、人として、また社会人・組織人として、高い“人間力”を持った療法士の育成に取り組んでいます。

カマチグループは常に、国の政策を10年先取りして動くことを目指し、最新の医療の提供を目指してきました。その精神は福岡保健学院の運営方針にも反映されていると藤井氏は語ります。「当学院では、常に最新の設備を整え、医療現場からフィードバックされた知識や技術をもとに、教育を行うよう努めています。今回のタブレット導入もそうした取り組みの一環です。国が教育のICT化を推進し、小中学校でタブレットの活用が進められる中、専門学校ではまだまだICT化が進んでおらず、多くの学校で昔ながらの講義形式の授業が行われています。当学院では、こうした状況をふまえ、講義形式から主体的な学習への転換を目指すべくいち早くタブレットの導入を計画。3D人体解剖学アプリや国家試験対策ソフトの導入なども視野に、タブレットを活用できるWi-Fi環境を整えることにしました。」（藤井氏）

「WAPM-2133TR」には、DFSによる無線LAN停止を回避するため、レーダー監視専用のアンテナが搭載されています。これを使用して干渉しない周波数を常に監視・把握し、レーダー波を検知した際に瞬時に干渉しない周波数へと自動で切り替える仕組みが「DFS障害回避機能」です。

小倉リハビリテーション学院では、平成30年7月にWi-Fi導入工事を完了。次年度の運用開始に向けて、タブレットを活用した授業の準備を進めています。「来年度から、3D人体解剖学アプリを授業に活用する予定です。生きた人間の動きや形態を忠実に再現した3次元の人体模型を使い、自分で操作しながら学習することで、講義形式の授業と比べて、格段に理解がしやすくなります。実技の授業では、タブレットの撮影機能を活用し、自分の技術レベルを客観的に確認できるようになります。これまで受け身だった授業が学生主体に変わることで、学生のモチベーションが上がり、学習意欲も高まると期待しています。」（藤井氏）

小倉リハビリテーション学院では、授業で使うタブレットとして導入するiPad ProとApple Pencilを、平成31年度の入学者全員に進呈することにしました。「教材費として徴収することもできるのですが、あえてプレゼントという形にすることで、学校の魅力を高め、入学の動機付けにしようと考えました。オープンキャンパスや説明会でも、『iPadがもらえるんですね！』と、受験生の嬉しそうな様子を目にすることが多く、手応えを感じています。」（藤井氏）

ICTシステム構築プロジェクトでは、今回のWi-Fi導入を、学生のためだけではなく、学校業務全般に活かしていきたいと考えています。「Wi-Fiを活用することで、学校間、部門間の情報共有をリアルタイムに行えるようになります。また会議にタブレットを使うことで、書類のペーパーレス化も可能です。今後は当学院が運営する7校すべてにWi-Fiを導入し、学校運営全体のICT強化を進めていきたいと想います。」（藤井氏）

取材後記

意外と知られていませんが、無線LANアクセスポイントは、航空レーダーなどの干渉を受けると、5GHz（W53・W56）の使用チャンネルを切り替えなくてはなりません。その際に切り替え先チャンネルがレーダー波と干渉しないか監視するため、60秒間Wi-Fi通信が途絶えてしまいます。これを解消するのが「WAPM-2133TR」に搭載されているDFS障害回避機能です。Wi-Fi導入の際には、空港や港、気象台だけでなく、病院のヘリポートにも注意が必要だということを、今回の取材で再認識しました。導入計画の際には念のため、航空写真地図などで近隣のヘリポートの有無も確認しておくと良いと思います。